Öğretmenlik mesleğinin önemli kriterlerinden biri formasyon eğitimidir. Pedagojik formasyon eğitimi; eğitim fakültelerinde öğretmen adaylarına kredili alan dersleriyle birlikte verilir. Eğitim fakültesi mezunu olmayan diğer alan öğrencileri ise öğretmenlik yapmak için pedagojik formasyon eğitimi almak zorundadır. Formasyon eğitimini üniversitelerin eğitim fakülteleri örgün eğitim metoduyla yaklaşık 4 aylık bir teorik eğitim ve 3 aylık bir staj eğitimi yoluyla 1 öğretim yılında verirler. Üniversiteler kendi resmi sitelerinde eğitimin başladığı dönemlerde resmi duyuru yaparak formasyon başvurusu alırlar. Fakültelerin 3. sınıfında halen öğrenimi devam eden ve fakültelerden mezun olmuş adaylar bu başvuruyu yapabilirler. Başvuru için mezunsa mezun belgesi öğrenci ise öğrencilik belgesi ve online başvuru formunu doldurmak yeterlidir.(Fakültelerin istediği ek belgeler sitelerinde yazmaktadır.)
Eğitim formasyonunun ders planı eğitim ve gelişime dair bilgi ve tecrübe kazandırmaya dayalıdır. İnsanın psikolojik, fizyolojik ve sosyolojik gelişimini tarihsel olarak ele alan dersler üzerinden öğretmen adayları yetiştirmeyi hedefler. Bu derslerden bazıları; Eğitim Psikolojisi, Gelişim Psikolojisi, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Sınıf Yönetimi, Öğretim İlke ve Yöntemleri gibi derslerdir. Öğretmenlerin eğitime ve öğretime katkısını arttırabilmek, öğrenciye yaklaşımını belli normlar üzerinden bir çerçeveye oturtmak, not verme ve istatistiksel olarak değerlendirme açısından öğretmeni eğitmek maksadıyla teori eğitiminde bu dersler üzerinden bir öğretim gerçekleştirilir. İlk dönem teorik eğitimden sınavları vererek geçen bir öğretmen adayı, ikinci dönem kendisine fakülte tarafından atanmış olan bir devlet okulunda branşına ve okul seviyesine uygun olarak staj hakkı kazanır.
Staj için görevlendirildiği okulda kendisinden sorumlu olan bir devlet memuru öğretmen bulunur. Öğretmen adayının pratikte öğretmenliğe dair bilmesi gerekenler adına sorumlu öğretmen ona yol gösterir ve onu denetler. Bu denetleme hem idari evrak işlerini yürütmedeki bilgisini ölçmek için stajyere görevler verilerek hem de ders anlatımı ve sunumlarla öğretmenlik bilgisini ölçerek yapılır. Sorumlu öğretmenin verdiği yönlendirmeler neticesinde stajyer öğretmen ders anlatımı yapar. Kendisine verilen konu ve programa bağlı kalarak öğrencilerle 1 hafta aralıklı olarak 4 anlatım dersi gerçekleştirir. Bu ders anlatımlarının ikisini sorumlu öğretmenle birlikte fakülte tarafından görevlendirilen bir eğitim fakültesi akademisyeni de izler ve stajyer öğretmeni değerlendirir. Hem akademisyen hocasının hem de sorumlu öğretmenin vereceği puanların ortalaması (%60 – %40) stajyer öğretmenin ikinci dönem staj notuna eklenir. Mezun olma şartı olarak fakülte tarafından belirlenin notu alabilen stajyer öğretmen bu dersten geçmiş sayılır. Bu dersin geçme notu fakültelere göre değişiklik göstermekle birlikte 100 üzerinden 60 gibi bir genellemeye sahiptir.
İki dönem boyunca teorik ve pratikte eğitim alan öğretmen adayları gerekli ortalamayı sağlamaları halinde (geçer ortalama 4.00 üzerinden 2.00’dir) formasyon eğitimini tamamlamış sayılırlar ve Pedagojik Formasyon Sertifikasını almaya hak kazanırlar. Bu belge kişinin mezunu olduğu alanda öğretmenlik yapabileceğini gösteren bir sertifikadır. Böylece eğitim fakültesi mezunu olmayan üniversite mezunları 1 yıllık bu eğitimin ardından hem devlet okulları hem de özel sektörde öğretmenlik mesleğini icra edebilirler.